ADIVINA QUIÉN SOY

 

Tema: Adivina quién soy

Evidencia de aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora y la apreciación literaria de los estudiantes. 

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy se revisó el taller literario. Se realizó una actividad de "adivina quién soy". Consistió en que cada uno realizaba 3 preguntas y guardaban la respuesta y por cada ronda cada uno cogía una pregunta si la resolvía, obtenía un punto.

EL PERSONAJE DE MI PREFERENCIA

Tema: Personajes-Taller literario

Evidencia de aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora y la apreciación literaria de los estudiantes. 

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy se socializó el personaje de su preferencia y se revisó el taller literario, deben entregarlo terminado para el 6 de noviembre.

EL NIÑO QUE VENCIÓ EL MIEDO- UN NOSOTROS MÁS GRANDE

 

Tema: El niño que venció el miedo y Un nosotros más grande.

Evidencias de aprendizaje:   Fomento del hábito de la lectura para el desarrollo personal.  

Desarrollo de clase:

Después de haber leído el libro, se muestra un resumen de cada uno de ellos. TERMINAR EL TALLER LITERARIO.

                                                     

LECTURA DIRIGIDA

 

Tema: Lectura dirigida 

Evidencias de aprendizaje:   Fomento del hábito de la lectura para el desarrollo personal. 

Desarrollo de clase:

La lectura es una herramienta fundamental para el crecimiento intelectual y emocional. A través de él podemos adquirir conocimientos, mejorar nuestras habilidades comunicativas y desarrollar nuestra imaginación y empatía. Este objetivo busca promover la lectura como una actividad diaria que enriquece nuestras vidas y nos prepara mejor para los desafíos del mundo moderno.

En la clase de hoy tuvimos lectura dirigida del capítulo 13 al 20, los que faltan deben terminar en casa.

DECORACIÓN DE CUADERNOS CUARTO PERÍODO- EXPLORANDO LA BIOGRAFÍA DEL AUTOR

 

                                  

Tema: Decoración de cuadernos cuarto periodo - Explorando la biografía del autor.

Evidencias de aprendizaje:  Comprender la importancia de las biografías para conocer la vida de personajes interesantes. 

• Identificar datos biográficos relevantes de un autor literario.

Desarrollo de clase:

El cuarto período quedó decorado en el cuaderno.

                                           

Tarea para el miércoles 16 de octubre👇

Debes leer 12 capítulos del libro para poder hacer la guía de abajo.

Miércoles 25 de septiembre

ACTIVIDAD FINAL DEL LIBRO CON KAHOOT

                                                             

Tema: Actividad final del libro con kahoot

Evidencia de aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora y la apreciación literaria de los estudiantes. 

Desarrollo de la clase: Con la herramienta Kahoot se realizó 8 preguntas con respuestas (con 20 segundos de tiempo para contestar), sobre todo el libro leído.

Trabajo de clase

Deben darle clic a la imagen para iniciar el ejercicio👇

                         

LEYENDO ANDO

 

Tema: Terminación de lectura

Evidencia de aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora y la apreciación literaria de los estudiantes. 

    

HARRIET: 

• Leer desde la página 67 hasta terminar el libro
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.
• TALLER LITERARIO: páginas 11 hasta  terminar el taller.

EL CABALLERO SIN SOMBRA: 

• Leer desde el capítulo 10 hasta terminar el libro.

LAS SEMILLAS MARAVILLOSAS: 

• Leer desde el capítulo 10 hasta terminar el libro.

Se trabajó con la herramienta 

LECTURA

Tema: Lectura

Evidencia de aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora y la apreciación literaria de los estudiantes. 

    

HARRIET: 

• Leer desde la página 41 hasta la 66
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.
• TALLER LITERARIO: páginas 8, 9 y 10

EL CABALLERO SIN SOMBRA: 

• Leer desde el capítulo 8 y 9
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.

LAS SEMILLAS MARAVILLOSAS: 

• Leer desde el capítulo 8 y 9
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.

Se trabajó con la herramienta 

No trajeron el libro

Manuel Alejandro Vélez

Anderson Rodríguez

CONTINUAMOS CON LA LECTURA DEL LIBRO

                                                 

Tema: Lectura-Taller literario

Evidencia de aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora y la apreciación literaria de los estudiantes. 

    

HARRIET: 

• Leer desde la página 22 hasta la 41
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.
• TALLER LITERARIO: páginas 4, 5, 6 y 7

EL CABALLERO SIN SOMBRA: 

• Leer desde el capítulo 4, 5, 6 y 7
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.

LAS SEMILLAS MARAVILLOSAS: 

• Leer desde el capítulo 4, 5, 6 y 7
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.

MIS PERSONAJES FAVORITOS

      

Tema: Mis personajes favoritos

Evidencia de aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora y la apreciación literaria de los estudiantes. 

Desarrollo de la clase

Se indaga cuáles fueron los personajes encontrados hasta ahora, cada uno de ellos debe escoger el de su preferencia y con la aplicación web IDEOGRAM se explorará y generará imágenes a partir de texto.

Practiquemos

Para crear una imagen, describe lo que quieres ver en el cuadro de mensaje y luego presiona "Generar".

Debes darle clic a la imagen👇

No trajeron el libro

Sergio Buitrago

Anderson Rodríguez

PERSONAJES - TALLELR LITERARIO

                                        

Tema: Personajes-Taller literario

Evidencia de aprendizaje: Desarrollar la comprensión lectora y la apreciación literaria de los estudiantes. 

    

HARRIET: 

• Leer desde la página 9 hasta la 21
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.
• TALLER LITERARIO: páginas 2, 3 y 4

EL CABALLERO SIN SOMBRA: 

• Leer desde el capítulo 1, 2 Y 3
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.

LAS SEMILLAS MARAVILLOSAS: 

• Leer desde el capítulo 1, 2 Y 3
• Subrayar personajes e irlos escribiendo en el cuaderno.

LA BIOGRAFÍA DEL AUTOR DEL LIBRO DE TERCER PERÍODO

                                           

Tema:  La  Biografía del autor

Evidencia de aprendizaje: Conocer la  biografía del autor del libro de tercer período

• Identificar datos biográficos relevantes de una autor literario

Desarrollo de la clase:

Dándole continuidad al tema de la biografía, el día de hoy se colocarán los datos más relevantes del autor del libro de tercer período  en una guía, deben terminar en casa, se revisa en la clase del miércoles 24 de julio.

No trajo el libro

Valeria Zapata

Este lo están leyendo Jerónimo y Christopher